viernes, 30 de abril de 2010
jueves, 29 de abril de 2010
martes, 27 de abril de 2010
Mecanismos
MECANISMOS
Contenidos: Los mecanismos son dispositivos que reciben una energía de entrada y que a través de sistemas de transmisión y transformación de movimintos, realizan un trabajo, en esta unidad vamos a trabajar distintos aspectos relacionados con la transmisión y transformación de movimientos.
Actividad nº.- 1:
- Reflexiona: En el dibujo de la Caja Mágica, hay planteado un problema que consiste en lo suiguiente ¿ Qué elementos y de que manera? los reune la Caja Mágica para que dándoles vueltas a la manivela, un cartel suba y baje saludándonos.
- Diseña y representa la solución a través de un dibujo, de manera individual.
- Reúnete en pequeño grupo con compañeros y compañeras y entre las soluciones aportadas elegir la que os parezca que resuelve mejor el enigma o bién construir una nueva solución con la aportación de l@s componentes del grupo.
- Dibujar la solución decidida en el grupo, en un formato A-3, y presentar y explicar al resto de la clase.
- Buscar el concepto "Mecanismo" en rueda de búsqueda de Google y a continuación tomar nota en el cuaderno de dos mapas mentales.
- Dibuja en el cuaderno cada uno de los mecanismos siguientes:
- Leva
- Cigüeñal
- Tornillo sin fin
- Polea
- Investiga y anota en el cuaderno al menos dos aplicaciones de los mecanismos dibujados anteriormente
Más información en Docs:
Actividada nº.- 2:
Con este enlace accedes a una página diseñada por Antonio Lomba
- Una vez en la página de mecanismos de Antonio Lomba, despliegas la etiqueta "Transformación del Movimiento"
- Describe y dibuja en el cuaderno el mecanismo Piñon_Cremallera
- Describe y dibuja en el cuaderno el mecanismo Tornillo_Tuerca
- Describe y dibuja en el cuaderno el mecanismo Biela_Manivela
- Describe y dibuja en el cuaderno el mecanismo Excéntrica
Más información en Docs:
Visita la entrada "El Hombre como una Máquina" y escribe tu opinión en el cuadrno.
domingo, 11 de abril de 2010
jueves, 8 de abril de 2010
miércoles, 7 de abril de 2010
Estudio del Club de Roma
Estudio del Club de Roma sobre un concepto innovador del aprendizaje.
El último informe del Club de Roma, un estudio sobre un nuevo concepto de aprendizaje, con el título Aprender, un horizonte sin límite.
Etiquetas:
Estudio del Club de Roma
LEARNING TOOLS DIRECTORY 2010
Latest update: 06 April, 2010
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formal education and training and informal learning
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lunes, 5 de abril de 2010
domingo, 4 de abril de 2010
Scratch
SCRATCH: Manual sobre el Scratch
Para descargar el programa SCRATCH, pincha en el icono de Scratch (gato) que te lleva a la página de descargas.
El programa SCRATCH, está creado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology)
sección educativa.
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